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Un outil à portée de main !

Crédit : Fanny Labbé

Matériel pédagogique pour les intervenant.es et enseignant.es

Pour la deuxième édition de Maipoils, un outil d’intervention a été élaboré pour les intervenant.es et enseignant.es qui œuvrent auprès des jeunes. Le poil, peu importe comment vous le portez dans votre estime, a certainement une place dans votre vie. Maipoils veut simplement nous permettre de la questionner et d’en ressortir plus heureux.se, que ce soit avec ou sans ses poils. C’est dans cette optique que l’atelier a été développé : personne ne prétend détenir une vérité plus grande qu’une autre. Le but est avant tout de créer l’espace nécessaire pour une discussion et une réflexion sans tabou afin de se sensibiliser aux enjeux entourant le poil.

 

L’atelier est disponible en ligne pour ainsi vous permettre de le faire vous-mêmes à l’aide du matériel pédagogique qui vous est offert ici. Le contenu est adapté en fonction de l’âge des jeunes et donc, de leur développement psychosocial. Ainsi, cet outil vous permet d’être autonome par rapport à ce sujet et de démystifier les tabous entourant la pilosité, le tout, en prévention et durant la puberté.  

 

L’atelier a été développé par une intervenante en sexologie (Geneviève Jacob), une enseignante (Janie Lafrenière) et la fondatrice de l’organisme (Paméla Dumont).

 

Avant l’atelier, il est recommandé d’imprimer l’outil en mode recto-verso. La durée prévue est de 1h15. Afin de permettre aux intervenant.e.s et aux enseignant.e.s d’ajuster la durée en fonction de leur horaire, le temps pour chaque exercice n’est pas inscrit. Il est donc conseillé de répartir votre temps entre chaque activité selon vos besoins et ce, avant dispenser l’atelier.

 

Vous intervenez auprès des :      

 

Enfants au préscolaire ou premier cycle du primaire

Enfants au deuxième ou troisième cycle du primaire

Adolescent.es 


 

**Si vous éprouvez des difficultés à télécharger le matériel pédagogique, veuillez nous écrire au maipoils@hotmail.com et nous vous le ferons parvenir rapidement par courriel.

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